Digital Repository of Ostroh Academy

Генеза ідей сексуальноЇ педагогіки у вітчизняній гуманітарній спадщині (Genesis of ideas of sexual pedagogy in the domestic humanitarian heritage)

Кравець, В. (V. Kravets) (2017) Генеза ідей сексуальноЇ педагогіки у вітчизняній гуманітарній спадщині (Genesis of ideas of sexual pedagogy in the domestic humanitarian heritage). Наукові записки Національного університету «Острозька академія».Серія «Гендерні дослідження» (Вип. 3). pp. 71-81.

[img] PDF - Published Version
Download (317kB)

Abstract

Проблеми сексуальної соціалізації дітей, сексуальної просвіти та виховання, статевого питання розглянуто у історико-педагогічному ракурсі. Висвітлюються основні шляхи вирішення проблеми сексуального виховання у теоретичних працях та практичній діяльності педагогів ХХ століття. Аналізуються різні напрямки в розробці проблеми сексуальної соціалізації. Визначено провідні тенденції періодів становлення сексуальної педагогіки. З’ясовано особливості сексуальної соціалізації в українській педагогіці та шкільній практиці в роки незалежності України. (The problem of sexual socialization of children, sexual education and sexual question in the historical and pedagogical perspective are examined. The key ways of solving the problem of sex education in theoretical works and practical activities of pedagogues of XX century are indicated. Different tendencies in the solution of the problem of sexual socialization (social and pedagogical, psychoanalytic, anthropological, medical and hygiene, Christian and orthodox) are emphasized. The periods of development of sexual pedagogy are determined, their major tendencies and the impact of Soviet totalitarianism are grounded. Problems of sexual development and sex education of children and teenagers in the work «Sketches of the child’s sexuality» written by P. Blonskyi, works of Russian (A. Zalkind, Ie. Lozynskyi) and Ukrainian (H. Vashchenko) pedagogues are analysed. The pedagogic views of А. Makarenko and V. Sukhomlynskyi on the problem of sexual socialization of children and youth are represented. The neglect of the problem of sexual education of children in postwar school and hypocrisy of Soviet discourse about sexuality are emphasized. The peculiarities of sexual socialization in the Ukrainian pedagogy and school practice during Ukraine’s independence are found out. Problem areas of modern sexual pedagogy (conceptual apparatus, age-specific parameter, the leading social institution, content parameter, methodical parameter) are described. In the conclusion author mentioned that sexual socialization includes issues of education and upbringing. The challenge of time is the development of sexual pedagogy as a social and pedagogical problem.)

Item Type: Article
Corporate Creators: UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Сексуальна педагогіка, сексуальна соціалізація, статеве питання, сексуальна просвіта та виховання дітей, педагогічна наука (Sexual pedagogy, sexual socialization, sexual question, sexual education of children, pedagogical science)
Subjects: by fields of science > Gender Researches
Divisions: UNSPECIFIED
Depositing User: Ірина Погончук
Date Deposited: 14 Nov 2017 13:02
Last Modified: 14 Nov 2017 13:02
URI: http://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/6373

Actions (login required)

View Item View Item