Католик, Г. В. (H. Katolyk) (2016) Інноваційний онтогенетичний підхід до розуміння розвитку я-концепції практичного психолога. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія» (Вип.3). pp. 94-107. ISSN 2415-7384
![[thumbnail of 10.pdf]](https://eprints.oa.edu.ua/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
- Published Version
Download (280kB) |
Анотація
Розглянуто різноманітні підходи до формування Я-концепції,
запропоновано авторську модель формування Я-концепції дитячого психотерапевта в контексті онтогенетичного підходу та освітнього професійного простору.
(This article discus various approaches to the formation of selfconcept and proposes the author’s model of self-concept of children’s therapist in the context of ontogenetic approach and professional educational space.)
| Тип файлу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Я-концепція, професійна Я-концепція, пренатальна самість, постнатальна самість, ідентичність, онтогенез (self-concept, professional self-concept, prenatal self, postnatal self, identity, ontogenesis) |
| Теми: | За напрямами > Психологія |
| Підрозділи: | UNSPECIFIED |
| Розмістив/ла: | Галина Цеп'юк |
| Дата розміщення: | 21 Січ 2019 10:15 |
| Остання зміна: | 21 Січ 2019 10:15 |
| URI: | https://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/7491 |
Actions (login required)
 |
Переглянути елемент |