Розвиток навичок лінгвістичної медіації та критичного мислення у форматі автентичної наукової комунікації (аналіз кейсу Falling Walls, Berlin Science Week) (Developing mediation and critical thinking skills through authentic science communication formats: a case study of falling walls, Berlin Science Week)

Чепіль, О. Я. (O. Chepil) (2026) Розвиток навичок лінгвістичної медіації та критичного мислення у форматі автентичної наукової комунікації (аналіз кейсу Falling Walls, Berlin Science Week) (Developing mediation and critical thinking skills through authentic science communication formats: a case study of falling walls, Berlin Science Week). Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія "Філологія" (29(97)). pp. 162-165. ISSN 25192558

PDF - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (479kB)

Анотація

У статті розглядаються теоретичні та практичні аспекти розвитку навичок лінгвістичної медіації та критичного мислення у студентів магістеріуму у процесі навчання «English for Mediation in Academic Matters». Актуальність дослідження зумовлена трансформацією сучасного наукового дискурсу та зростанням ролі автентичних форматів наукової комунікації у професійній підготовці майбутніх філологів. Розкрито роль використання автентичних форматів сучасної наукової комунікації як ефективного дидактичного інструменту. Розроблено та апробовано навчальний кейс, який ґрунтується на матеріалах міжнародної наукової події Falling Walls, Berlin Science Week, 2020, спрямований на інтеграцію мовної, когнітивної та комунікативної підготовки здобувачів вищої освіти. Дослідження демонструє важливість медіації як ключової компетентності відповідно до положень CEFR Companion Volume, а також розкриває роль критичного мислення у процесі іншомовної академічної комунікації. Формат запропонованої моделі навчання передбачає поетапну організацію роботи з відеоматеріалами, що включає підготовчий, аналітичний та інтерактивно- комунікативний етапи. У дослідженні використано методи аналізу наукових джерел, узагальнення педагогічного досвіду та моделювання навчальної діяльності. Результати дослідження засвідчують ефективність використання автентичних матеріалів сучасної наукової комунікації для розвитку мовленнєвих, когнітивних і медіаційних компетентностей здобувачів. Зроблено висновки про доцільність інтеграції подібних форматів у навчальний процес підготовки магістрів філології.
(The article explores theoretical and practical aspects of developing mediation and critical thinking skills in master’s students within the framework of English for Mediation in Academic Matters teaching. The relevance of the study is determined by the transformation of contemporary academic discourse and the growing role of authentic science communication formats in the professional training of future philologists. Particular attention is paid to the use of authentic formats of contemporary science communication as an effective pedagogical tool. Based on the materials of the international event Falling Walls, Berlin Science Week (2020), a case-based learning model was designed and implemented to integrate linguistic, cognitive, and communicative competencies. The study highlights the role of mediation as a key competence in accordance with the CEFR Companion Volume and emphasizes the importance of critical thinking in academic discourse. The proposed instructional model comprises three stages: preparatory, analytical, and interactive-communicative, allowing students to engage deeply with authentic video content. The study employs methods of literature analysis, generalization of pedagogical experience, and instructional design. The findings demonstrate the effectiveness of integrating authentic science communication materials into the learning process for fostering linguistic, cognitive, and mediation competences.The study concludes that such formats are pedagogically valuable and should be incorporated into academic English training for philology students.)

Тип файлу:	Стаття
Ключові слова:	лінгвістична медіація, критичне мислення, автентична наукова комунікація (mediation, critical thinking, academic English, аuthentic science communication, Berlin Science Week)
Теми:	За напрямами > Загальні питання лінгвістики та літератури
Підрозділи:	Навчально-науковий інститут лінгвістики
Розмістив/ла:	заввідділу Наталя Денисенко
Дата розміщення:	02 Лип 2026 11:55
Остання зміна:	02 Лип 2026 11:55
URI:	https://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/10553

Actions (login required)

Переглянути елемент

Завантаження