Digital Repository of Ostroh Academy

Роль суджень ретроспективної впевненості (RCJS) в навчальній успішності

Гордійчук , О. (O. Hordiichuk) (2013) Роль суджень ретроспективної впевненості (RCJS) в навчальній успішності. Матеріали міждисциплінарної науково-практичної конференції студентів та молодих вчених «Проблема вибору: психологічний, суспільно-політичний та інформаційний аспекти» (29 лист. 2012 р., м. Острог.). pp. 17-21.

[img] PDF
Download (2MB)

Abstract

Наукова стаття містить детальний аналіз причин, що впливають на метапам’яттєвому рівні на якість інформації, яку ми відтворюємо під час навчального процесу. В роботі розглянуті такі феномени мепапам’яті як «ілюзію про знання», ефект «легкості-складності», «надвпевненості» та «недостатньої впевненості». Теоретично досліджено роль суджень ретроспективної впевненості (RCJ) у продуктивності відтворення інформації (This work provides a detailed analysis of the reasons that affect the quality of information that we reproduce during the learning process. In this work, we consider such phenomena of metamemory as «illusion of knowledge», the effect of «ease-difficulty», «over confidence» and «lack of confidence». We have studied theoretically the role of retrospective confidence judgments (RCJ) in performance of reproduction the information)

Item Type: Article
Corporate Creators: Національний університет "Острозька академія" (Ostroh Academy National University )
Uncontrolled Keywords: метапам’ять, судження ретроспективної впевненості (RCJ), продуктивність відтворення, калібрація ( metamemory, the retrospective confidence judgment (RCJ), performance of reproduction, calibration)
Subjects: by fields of science > Psychology
Навчальні матеріали та презентації
Divisions: The College of Political Studies and Information Management > The Department of Psychological and Pedagogical Sciences
Depositing User: Пров. б-р Наталя Денисенко
Date Deposited: 21 Mar 2013 08:00
Last Modified: 21 Mar 2013 08:00
URI: http://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/1703

Actions (login required)

View Item View Item