До питання методології групової навчальної діяльності

Каламаж, Р. В. (R. Kalamazh) and Максименко, С. (S. Maksymenko) and Пасічник, І. Д. (I. Pasichnyk) (2015) До питання методології групової навчальної діяльності. Наукові записки. Серія "Психологія" (вип.2). pp. 3-9.

Preview

PDF - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (266kB) | Preview

Анотація

У статті здійснено розмежування понять «група» та «колектив», обгрунтовано явище децентрації як інтегральної властивості особистості у груповій діяльності. Визначено найбільш ефективні види кооперації в груповій діяльності студента, обгрунтовано доцільність розв'язку завдань у навчальній діяльності невеликими групами студентів. Розкрито особливості взаємодії між членами групи та специфіку побудови навчальної сумісної діяльності.

Тип файлу:	Стаття
Ключові слова:	група, колектив, децентрація, кооперація, навчальна діяльність, кооперативне та колективне рішення завдань.
Теми:	За напрямами > Психологія Навчальні матеріали та презентації
Підрозділи:	Навчально-науковий інститут соціально-гуманітарного менеджменту > Кафедра психології та педагогіки
Розмістив/ла:	Unnamed user with email viktoriia.kukhta@oa.edu.ua
Дата розміщення:	30 Лип 2026 06:24
Остання зміна:	12 Жов 2026 11:52
URI:	https://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/10638

Actions (login required)

Переглянути елемент

Завантаження