До питання методології групової навчальної діяльності

Каламаж, Р. (R. Kalamazh) and Максименко, С. (S. Maksymenko) and Пасічник, І. (I. Pasichnyk ) (2015) До питання методології групової навчальної діяльності. Наукові записки. Серія "Психологія" (вип.2). pp. 3-9.

PDF - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (266kB)

Анотація

У статті здійснено розмежування понять «група» та «колектив», обгрунтовано явище децентрації як інтегральної властивості особистості у груповій діяльності. Визначено найбільш ефективні види кооперації в груповій діяльності студента, обгрунтовано доцільність розв'язку завдань у навчальній діяльності невеликими групами студентів. Розкрито особливості взаємодії між членами групи та специфіку побудови навчальної сумісної діяльності.

Тип файлу:	Стаття
Ключові слова:	група, колектив, децентрація, кооперація, навчальна діяльність, кооперативне та колективне рішення завдань.
Теми:	За напрямами > Психологія Навчальні матеріали та презентації
Підрозділи:	Навчально-науковий інститут соціально-гуманітарного менеджменту > Кафедра психології та педагогіки
Розмістив/ла:	Unnamed user with email viktoriia.kukhta@oa.edu.ua
Дата розміщення:	30 Лип 2026 06:24
Остання зміна:	30 Лип 2026 06:24
URI:	https://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/10638

Actions (login required)

Переглянути елемент

Завантаження