Еволюція логічної аргументації у сучасних дебатах як інструмент формування критичного мислення (The evolution of logical argumentation in modern debates as a tool for forming critical thinking)

Шелудченко, С. Б. (S. Sheludchenko) and Коляда, Е. К. (E. Koliada) and Мусійчук, Т. І. (T. Musiichuk) (2025) Еволюція логічної аргументації у сучасних дебатах як інструмент формування критичного мислення (The evolution of logical argumentation in modern debates as a tool for forming critical thinking). Педагогічна академія: наукові записки. ISSN 27869458

Preview

PDF - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (522kB) | Preview

Анотація

В умовах швидких змін у суспільстві, політиці та технологіях дебати є інструментом для вдосконалення навичок аргументації та логічного мислення. Сучасні практики аргументації в публічних виступах дають змогу не лише покращувати комунікативні навички, а й активно впливати на прийняття рішень та формування громадської думки. Важливість цих процесів зростає у контексті розвитку демократичних інститутів і популяризації критичного мислення в освіті. Метою дослідження є огляд особливостей еволюції логічної аргументації в сучасних дебатах та визначення її ролі у формуванні критичного мислення. У процесі дослідження було використано наукові методи: теоретичного узагальнення та групування (для класифікації базових практик еволюції логічної аргументації в дебатах та виокремлення основних етапів розвитку); формалізації, аналізу та синтезу (для структурування наукових поглядів, визначення основних аспектів формування критичного мислення через аргументацію в дебатах); логічного узагальнення результатів (для формулювання висновків). Теоретичним підґрунтям роботи є праці вітчизняних та закордонних авторів, які вивчали еволюцію логічної аргументації та розвиток критичного мислення через дебати. Результати. У статті досліджено значення громадської думки в демократичному суспільстві та роль аргументації як основного інструменту її формування. Акцентовано на історичному поступі аргументації: від класичних принципів Арістотеля до сучасних вимог глобалізованого інформаційного простору. Уточнено, що аргументація еволюціонувала від жорстко формалізованих логічних схем античності до інтегративної практики сучасності, що охоплює логіку, емоції та етику. Наголошено, що критичне мислення формується через систематичне використання логічної аргументації у публічному дискурсі, зокрема в дебатах. Цей процес передбачає не лише пошук доказів, але й аналіз їхньої правдивості, структурованість викладу та здатність адаптуватися до змінних комунікативних умов. Висновки. Зазначено, що еволюція логічної аргументації у сучасних дебатах свідчить про зростання ролі раціонального мислення в суспільному дискурсі. З розвитком технологій та інформаційного суспільства дебати є не лише способом вираження думок, а й потужним інструментом розвитку критичного мислення. Аргументація передбачає структуровану логіку, перевірку фактів і аналіз тез опонента, а не просте висловлення позиції. У подальших дослідженнях слід зосередити увагу на вивченні впливу цифрового середовища, зокрема соціальних мереж та онлайн-платформ на формування аргументаційних навичок.
(In the context of rapid changes in society, politics and technology, debates act as a tool for improving argumentation and logical thinking skills. Modern approaches to argumentation in debates allow not only to improve communication skills, but also to actively influence decision-making and the formation of public opinion. The importance of these processes is growing in the context of the development of democratic institutions and the popularization of critical thinking in education. The purpose of the study is to review the features of the evolution of logical argumentation in modern debates and determine its role in the formation of critical thinking in the conditions of today's society. The following scientific methods were used in the research process: theoretical generalization and grouping (to classify the main approaches to the evolution of logical argumentation in debates and identify key stages of development); formalization, analysis and synthesis (to structure scientific views, determine the main aspects of the formation of critical thinking through argumentation in debates); logical generalization of results (to formulate conclusions). The materials for the study are the works of domestic and foreign authors who investigate the evolution of logical argumentation and the development of critical thinking through debates. Results. The article examines the significance of public opinion in a democratic society and the role of argumentation as a key tool for its formation. Emphasis is placed on the historical progress of argumentation: from the classical principles of Aristotle to the modern requirements of the globalized information space. It is specified that argumentation has evolved from the rigidly formalized logical schemes of antiquity to the integrative approach of modernity, which takes into account logic, emotions, and ethics. The authors emphasize that critical thinking is formed through the systematic use of logical argumentation in public discourse, in particular in debates. This process involves not only the search for evidence, but also the analysis of its reliability, the structure of the presentation, and the ability to adapt to changing communicative conditions. Conclusions. It is noted that the evolution of logical argumentation in modern debates indicates the growing role of rational thinking in public discourse. With the development of technology and the information society, debates have become not only a way of expressing opinions, but also a powerful tool for the development of critical thinking. Argumentation is no longer reduced to a simple statement of a position – it involves structured logic, fact-checking, and analysis of opponent theses. In further research, it is proposed to focus on studying the impact of the digital environment, in particular social networks and online platforms, on the formation of argumentative skills.)

Тип файлу:	Стаття
Ключові слова:	переконання, дискусія, розумова діяльність, структура доведення, аргументативна техніка, когнітивні навички (conviction, discussion, mental activity, structure of evidence, argumentative technique, cognitive skills)
Теми:	За напрямами > Загальні питання лінгвістики та літератури Навчальні матеріали та презентації
Підрозділи:	Навчально-науковий інститут лінгвістики > Кафедра мовної медіації
Розмістив/ла:	заввідділу Наталя Денисенко
Дата розміщення:	30 Жов 2026 07:22
Остання зміна:	30 Жов 2026 07:22
URI:	https://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/10701

Actions (login required)

Переглянути елемент

Завантаження