РЕЛІГІЙНА ЕТИКА ЧИ РЕЛІГІЙНА ОСВІТА? ТОЧКИ ДОТИКУ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ( Religious Ethics or Religious Education? Points of Contiguity and Methodological Problems of Introduction)

Кришмарел, В. Ю. (Krishmarel V.Yu.) (2012) РЕЛІГІЙНА ЕТИКА ЧИ РЕЛІГІЙНА ОСВІТА? ТОЧКИ ДОТИКУ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ( Religious Ethics or Religious Education? Points of Contiguity and Methodological Problems of Introduction). Наукові записки. Серія "Психологія і педагогіка", Вип.21. pp. 231-238.

PDF Download (255kB)

Анотація

У статті розкрито важливість етичної регламентації професії

соціального педагога. Охарактеризовано зафіксовані в
етичному кодексі моральні принципи соціально-педагогічної діяльності:

повага до гідності кожної людини, пріоритетність
інтересів клієнта, толерантність, довіра та взаємодія у вирішенні

проблем клієнта, доступність послуг, конфіденційність,
дотримання норм професійної етики (The importance of ethic regulation of social teacher’s profession
is exposed in the article. The moral principles of social-pedagogical
activity that are fixed in the ethic code are described: respect to the
dignity of everybody, priority of client’s interests, tolerance, trust
and co-operation in the decision of client’s problems, availability of
services, confidentiality, observance of professional ethics’ norms)

Тип файлу:	Стаття
Ключові слова:	релігійна освіта, курси морально-духовного спрямування, методологія, методика ( religious education, spiritual and moral education, methodology method)
Теми:	За напрямами > Освіта За напрямами > Етика За напрямами > Релігія Навчальні матеріали та презентації
Підрозділи:	UNSPECIFIED
Розмістив/ла:	заввідділу Наталя Денисенко
Дата розміщення:	07 Лис 2013 12:36
Остання зміна:	07 Лис 2013 12:36
URI:	https://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/2496

Actions (login required)

Переглянути елемент