Items where Author is "Карповець, М. В. (M. Karpovets)"

Стаття

Карповець, М. В. (M. Karpovets) (2025) Застосування копінг-стратегій у навчальному перформансі вищої школи (Application of coping strategies in academic performance in higher education). Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія: Психологія (№ 18). pp. 116-122. ISSN 24157384

Карповець, М. В. (M. Karpovets) and Пасічник, І. Д. (I. Pasichnyk) (2025) Вплив перформансу на метакогнітивне усвідомлення студентів у вищій школі (The influence of performance on studentsʼ metacognitive awareness in higher education). Габітус, т. 1 (75). pp. 121-127. ISSN 26635216

Карповець, М. В. (M. Karpovets) (2025) Перформанс як інструмент розвитку креативності студентів у процесі розуміння навчального матеріалу (Performance as a tool for developing students’ creativity in the process of understanding educational material). Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія (Вип. 3). pp. 126-130. ISSN 27865010

Карповець, М. В. (M. Karpovets) (2025) Рефлексивні вміння студентів у перформативному навчанні: метакогнітивний рівень (Reflective skills of metacognitive level in students’ performative learning). Науковий збірник Херсонського державного університету. Серія Психологічні науки (Вип. 2). pp. 44-51. ISSN 27865010

Карповець, М. В. (M. Karpovets) (2024) Поховальні обряди як різновид культурного перформансу (Funeral rite as a variety of cultural performance). Вісник Маріупольського державного університету. Серія: Філософія, Культурологія, Соціологія. (вип.28). pp. 58-68. ISSN 25181343

Пасічник, І. Д. (I. Pasichnyk) and Карповець, М. В. (M. Karpovets) (2024) Парадигмальний аналіз розуміння: перформативний аспект (Paradigmatic analysis of understanding performative aspect). Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія» (№17). pp. 4-13. ISSN 24157384

Карповець, М. В. (M. Karpovets) (2024) Перформативна діяльність студентів вищої школи: до проблеми психології розуміння (Performative activity of university students: towards the psychology of understanding). Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія "Психологія" (вип. 4).

Карповець, М. В. (M. Karpovets) (2024) Стан тривожності студентів як емоційної компоненти розуміння (The state of anxiety of students as an emotional component of understanding). Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія, 35(74) (№ 6). pp. 110-115.

Карповець, М. В. (M. Karpovets) (2024) Теоретико-концептуальна модель формування розуміння у перформативній діяльності студентів (Theoretical and conceptual model of understanding formation in students’ performative activity). Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки (вип.21). pp. 121-130.

Карповець, М. В. (M. Karpovets) (2023) Психологічна методологія перформансу в освітньому процесі вищої школи (Psychological methodology of performance in the educational process of higher education). Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія» (№ 16). pp. 36-43. ISSN 24157384