Балашов, Eдуард. (Еduard Balashov) (2018) Метакогнітивний моніторинг і метакогнітивні стратегії у навчальній діяльності студентів (Metacognitive monitoring and metacognitive strategies for educational activities of students). Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія» : збірник наукових праць (Вип.6). pp. 44-48. ISSN 2415–7384
![[thumbnail of 10.pdf]](https://eprints.oa.edu.ua/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
- Published Version
Download (320kB) |
Анотація
У статті розглянуто теоретичні підходи до визначення змісту й особливостей поняття «метакогнітивний моніторинг навчальної діяльності студентів». Охарактеризовано основі види метакогнітивних стратегій у навчальній діяльності. Здійснено теоретичний аналіз методологічних основ діагностування метакогнітивної діяльності студентів у психологічній науці.
(The theoretical approaches to the defi nition of the content and characteristics of metacognitive monitoring of educational activity of student have been discussed in the articles. The main types of metacognitive strategies in educational activity have been characterized. The theoretical analysis of methodological foundations of diagnosis of metacognitive activities of students in psychological science has been executed.)
| Тип файлу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | навчальна діяльність студентів, метакогнітивна пізнавальна стратегія, особистість, метакогнітивний моніторинг, методологія діагностики метакогнітивної діяльності (educational activity of students; metacognitive educational strategy, personality, metacognitive monitoring, methodology of diagnosis of metacognitive activity) |
| Теми: | За напрямами > Психологія |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут соціально-гуманітарного менеджменту > Кафедра психології та педагогіки |
| Розмістив/ла: | Галина Цеп'юк |
| Дата розміщення: | 11 Лют 2019 14:54 |
| Остання зміна: | 11 Лют 2019 14:54 |
| URI: | https://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/7550 |
Actions (login required)
 |
Переглянути елемент |