Items where Author is "Августюк, М. М. (M. Avhustiuk)"

Стаття

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2024) Основні підходи до характеристики психосоціальної реабілітації: метакогнітивна проєкція (Main approaches to characteristics of psychosocial rehabilitation: metacognitive aspects). Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія, 33(74) (№ 1). pp. 49-54.

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) and Демидюк, В. М. (V. Demydiuk) (2024) Основні психологічні характеристики емоційного вигорання військовослужбовців в умовах довготривалих збройних конфліктів (Main aspects of psychological characteristics of emotional burnout of military servants in the conditions of long-term armed conflicts). Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія» (№17). pp. 14-20. ISSN 24157384

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2024) Точність метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності студентів спеціальності «міжнародні відносини» у розрізі рівнів розуміння емоцій (Metacognitive monitoring accuracy of the learning activities of international relations university students in terms of understanding emotions). Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія (вип. 2). pp. 77-81.

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2024) Психологія та міжнародні відносини: короткий нарис основних аспектів взаємозв'язку (Psychology and international relations: a brief outline of the main aspects of the relationship). Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія, 35(74) (№6). pp. 145-150.

Пасічник, Ігор (Ihor Pasichnyk) and Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2022) Основні аспектні характеристики тренінгової програми «Підвищення точності метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності у студентів засобами емоційного інтелекту. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія»: науковий журнал. pp. 4-13. ISSN 2415–7384

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2022) Навички управління емоціями у контексті точності метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності у студентів (The role of managing emotions skills in metacognitive monitoring accuracy of the learning activities in university students). Журнал сучасної психології (2(26)). pp. 10-17. ISSN 23104368

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2021) Background in measures of metacognitive monitoring (Огляд способів вимірювання метакогнітивного моніторингу). Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки» (вип.1). pp. 60-66.

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2021) Теоретичний аналіз концептуальних підходів до операціоналізації емоційного інтелекту (Еheoretical Analysis of Some Main Conceptual Approaches to Emotional Intelligence Operationalization). Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія»: науковий журнал (Вип.13). pp. 81-87. ISSN 2415–7384

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2021) Основні науково-психологічні підходи до вивчення емоційного інтелекту (Main scientific and psychological approaches to the study of emotional intelligence). Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія, 32(71) (№ 2). pp. 81-86.

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2021) Точність метакогнітивного моніторингу у розрізі складності / легкості завдань (Metacognitive monitoring accuracy in terms of complexity / ease of tasks). Педагогічна та вікова психологія. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія «Психологія» (вип. 4). pp. 76-81.

Каламаж, Р. В. (R. Kalamazh) and Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2016) Iлюзія знання як помилка метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія» (Вип.4). pp. 19-29. ISSN 2415–7384

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2014) ІЛЮЗІЯ ЗНАННЯ В МЕТАКОГНІТИВНОМУ МОНІТОРИНГУ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ: ОСНОВНІ АСПЕКТИ ТА ЗМІСТОВІ ХАРАКТЕРИСТИКИ. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Пси­хологія і педагогіка» . (Вип.26). pp. 3-6.

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2014) МЕТАКОГНІТИВНИЙ МОНІТОРИНГ ЯК СКЛАДОВА МЕТАПІЗНАННЯ (Metacognitive Monitoring As Metacognition Component). Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія і педагогіка». (Вип.30). pp. 3-7.

Пасічник, І. (I. Pasichnyk) and Каламаж, Р. (R. Kalamazh) and Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2014) Метакогнітивний моніторинг як регулятивний аспект метапізнання (METACOGNITIVE MONITORING AS REGULATORY ASPECT OF METACOGNITION). Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія і педагогіка». (Вип.28). pp. 3-17.

Книга

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2022) Методичні поради до підвищення точності метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності в здобувачів вищої освіти засобами емоційного інтелекту. Вид-во НаУОА, Острог.

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2022) Методичні поради до підвищення точності метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності в здобувачів вищої освіти. Вид-во НаУОА, Острог.

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2022) Методичні поради до підвищення рівня емоційного інтелекту в здобувачів вищої освіти. Вид-во НаУОА, Острог.

Дисертація

Августюк, М. М. (M. Avhustiuk) (2016) Ілюзія знання в метакогнітивному моніторингу навчальної діяльності студентів в ВНЗ. Doctoral thesis, Національний університет "Острозька академія".