Пасічник, І. (I. Pasichnyk) and Каламаж, Р. (R. Kalamazh) and Августюк, М. (M. Avgustiuk) (2014) Метакогнітивний моніторинг як регулятивний аспект метапізнання (METACOGNITIVE MONITORING AS REGULATORY ASPECT OF METACOGNITION). Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія і педагогіка». (Вип.28). pp. 3-17.
![[thumbnail of 3.pdf]](https://eprints.oa.edu.ua/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
- Published Version
Download (256kB) |
Анотація
У статті проведено аналіз метакогнітивного моніторингу як
регулятивного аспекту метапізнання. Здійснено огляд структур-
них компонентів мета пізнання та метакогнітивного моніторин-
гу, встановлено їхню роль у навчальній діяльності.
(The analysis of metacognitive monitoring as regulatory component of metacognition is done in the paper. The structural components of metacognition and metacognitive monitoring are observed, their role in the educational activity is also highlighted.)
| Тип файлу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Mетапізнання, метакогнітивний моніторинг, метакогнітивний контроль, метакогнітивні знання, метакогнітивні досвіди, метакогнітивні вміння, відчуття, судження (Metacognition, metacognitive monitoring, metacognitive control, metacognitive knowledge, metacognitive experiences, metacognitive skills, feelings, judgments) |
| Теми: | За напрямами > Психологія |
| Підрозділи: | Навчально-науковий інститут соціально-гуманітарного менеджменту > Кафедра психології та педагогіки |
| Розмістив/ла: | Галина Цеп'юк |
| Дата розміщення: | 09 Кві 2015 13:32 |
| Остання зміна: | 09 Кві 2015 13:32 |
| URI: | https://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/3652 |
Actions (login required)
 |
Переглянути елемент |